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    論無意識現象

    2022-06-15 15:37:57| 來源:中公吉林教師招聘考試網 點擊量:161

    我們能夠意識到自己看見和聽見了什么,但對視覺和聽覺的過程卻意識不到。大家有沒有思考過這是為什么呢?其實某些動作方式起初可能受到意識的調節,但在多次反復后,便可能轉化為自動化的、無意識現象。無意識現象是指人們在正常情況下覺察不到,也不能自覺調節和控制的心理現象。人在夢境中產生的心理現象,主要是在無意識的情況下出現的。人在清醒的時候,有些心理現象也是無意識的。例如,心理學中的無意現象,其主要是指無預定目的和意志努力的現象,其中注意、識記和想象均有無意現象,被稱為無意注意、無意識記和無意想象。

    一、注意的種類-無意注意

    無意注意也稱不隨意注意,是沒有預定目的、無需意志努力、不由自主地對一定事物所發生的注意。無意注意是注意的初級形式,不僅人類有,動物也有。比如,我們正在教室內聚精會神地聽講,突然從教室外闖進來一個人,這時大家不約而同地把視線朝向他,并且不由自主地引起了對他的注意。生活中許多突然發生的事件引起的注意屬于無意注意。刺激物本身的新異性、強度、運動變化、刺激物與背景的差異,以及人本身的狀態均會影響無意注意。比如,一個從未見過雪的的人第一次見到雪注意力更容易被吸引;天上的流星比固定不動的星星更容易被看見;巨大的響聲更容易被聽見。

    二、識記的種類-無意識記

    無意識記是指事前沒有明確目的,也不需要意志去努力。在生活中那些具有重大意義,適合人的興趣、需要、活動目的和任務的事物,以及那些能激起人們情緒活動的事物,人們在無意之中就把它們記住了,并且日積月累,獲得了大量的信息。但是,由于缺乏目的性,因而識記內容帶有偶然性和片斷性,缺乏系統性。比如,參加一個集會、看電影或戲劇時,雖然我們沒有給自己提出明確的識記的目的和任務,也沒有付出特殊的努力和采取什么特殊的措施,但是這些活動和內容情節卻可能自然而然地被識記下來。

    三、想象的種類-無意想象

    無意想象:也稱不隨意想象,是沒有預定目的,不自覺地產生的想象。它是人們的意識減弱時,在某種刺激的作用下,不由自主地想象某種事物的過程。人們看見天上的浮云,想像出各種動物的形象;人們在睡眠時做的夢;精神病患者在頭腦中產生的幻覺;由藥物,如吸服大麻、迷幻藥導致的幻覺,都是無意想像。

    心理學的無意現象一般情況下,都是會突然之間產生,并不是提前想好或者是計劃好的;一般情況下,也不會因為長時間的無意現象感覺很累。所以無意現象一般情況下,是無預定目的,不由自主產生的。

    題目練習

    1.【單項選擇題】語文老師在朗讀課文《觀潮》時聲清并茂,讀到描寫潮水的聲音人的句子時,老師朗讀的盧音就會變大,學生們聽得港津有味,連開小差的學生都不自覺地被吸引而認真聽。這表明老師的朗讀引起了學生的( )。

    A.有意注意 B.無意注意 C.成就感 D.共鳴

    1.【答案】B。解析:本題考查注意的分類。A有意注意也稱隨意注意,是有預先目的,必要時需要意志努力的注意。B無意注意也稱不隨意注意,是沒有預定目的、無需意志努力、不由自主地對一定事物所發生的注意。C成就感是指愿望與現實達到平衡產生的一種心理感受。D共鳴是指思想上或感情上的相互感染而產生的情緒.本題為識記類考點,考查注意的分類,題干中老師讀的聲音和并不是學生學生關注的預定目的,因此屬于無意注意,因此選擇B。

    2.【單項選擇題】課堂上學生不注意參與學習時,教師常常會突然加重語氣或提高聲調,這種做法的目的是為了引起學生的( )。

    A.有意注意 B.無意注意 C.興趣 D.知覺

    2.【答案】B。解析:無意注意又叫不隨意注意,是指事先沒有目的、也不需要意志努力的注意。在這種情況下,我們對要注意的東西沒有任何準備,也沒有明確的認識任務。注意的引起不是依靠意志努力,而主要取決于刺激本身的性質。本題屬于理解類考點,老師上課突然加重語氣或者提高音調,目的就是為了引起學生的無意注意。

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