• 2021貴州教師資格證面試資料:高中歷史《工農武裝割據開辟革命新道路》答辯題目及解析

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    2021貴州教師資格證面試資料:高中歷史《工農武裝割據開辟革命新道路》答辯題目及解析

    2021-12-17 17:54:20| 來源:貴州中公教育 點擊量:188

    一、請簡述南昌起義。

    【參考答案】

    國民革命失敗后,中國共產黨開始認識到掌握武裝力量的重要性。為了挽救革命,中國共產黨決定用武裝起義來回答國民黨反動派的屠殺政策。

    1927年8月1日,周恩來、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等領導了南昌起義。兩萬多起義軍經過數小時戰斗,全殲守敵,占領南昌城。隨后,起義軍撤出南昌,南下廣東,10月初,在潮汕地區遭到敵人的圍攻而失敗。起義軍一部分在朱德、陳毅的率領下,轉戰湖南;另一部分起義軍轉移到海陸豐地區,與當地農民軍會合。

    南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍。

    二、請簡述工農武裝割據思想。

    【參考答案】

    1928年10月,毛澤東在《中國的紅色政權為什么能夠存在?》一文中明確指出:“工農武裝割據”的思想。

    工農武裝割據思想,是在中國共產黨領導下,開展武裝斗爭、實行土地革命、建立革命根據地的三位一體的總觀念,是“以鄉村為中心”的思想。

    三、請簡述秋收起義。

    【參考答案】

    八七會議后,毛澤東以中央特派員的身份趕赴湖南,組織領導湘贛邊界秋收起義。1927年9月,由于敵強我弱,起義軍在進攻長沙途中受挫。毛澤東主持召開會議,決定改向敵人統治力量薄弱的山區進軍。10月,毛澤東率領秋收起義的部隊到達井岡山,開展游擊戰爭,進行土地革命,建立紅色政權,創立了第一個農村革命根據地。

    四、歷史課堂教學中使用文獻材料應注意哪些問題?

    【參考答案】

    1.精選文獻材料。根據課程標準、學生情況、教學重難點來選擇文獻材料,并且注意文獻材料形式的多樣化,選取能夠激發學生情感、態度、價值觀的文獻材料。

    2.研讀文獻材料,精心設問,置疑解惑。教師要根據選取的文獻材料精心設置問題,給學生創設很好的史料情境。

    3.引導學生形成正確認識。教師在教學要對學生加以引導,通過文獻史料獲得對歷史問題的正確認識。

    五、小組討論有哪些基本要求?

    【參考答案】

    1.討論前要做好充分準備。教師要精心設計富有價值的討論題目,并提前告知全體學生,以便讓學生圍繞將要討論的問題先行查閱相關資料。

    2.所討論的問題應圍繞學習重點來設計,并可以具有一定的爭議性,以便更好地激起學生參與討論的愿望,積極展開觀點論辯。

    3.教師還要注意將學生進行合理分組,并指導他們做好討論的其他準備事項,明確在討論中自己應當怎樣做。

    4.討論時要做好組織指導,教師要做到專心傾聽學生的發言,并適時、適度地介入和調控討論進程,從而使學生對所討論的歷史問題形成比較深刻的認識。

    5.在討論中體現學生的主體性和教師的引導性。

    6.討論后要做好全面總結。

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    (責任編輯:省站管理)

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